«Қазіргі жастардың  мәселелері және оларды даралау және әлеуметтендіру  мәнмәтінінде шешу келешегі» тақырыбындағы халықаралық ғылыми-білім беру телекөпірі

2025 жылғы 10 сәуірде Қазақстан-Американдық еркін университетінде Мәскеу қалалық педагогикалық университетімен ынтымақтастық аясында «Қазіргі жастардың мәселелері және оларды даралау және әлеуметтендіру мәнмәнтінінде шешу келешегі» тақырыбында халықаралық ғылыми-білім беру телекөпірі өтті. Іс-шара бейнебайланыспен Дөңгелек үстел форматында өтті және «Заманауи ғылыми бағыттар: қолданбалы зерттеулерден инновацияларға дейін» Жас ғалымдардың XV форумының бөлігі болды.

Қатысушылар жастарды әлеуметтендіру және даралау үдерістеріне, цифрлық ортаның ерекшеліктеріне, кәсіби өзін-өзі анықтауға, сондай-ақ білім беру кеңістігіне медиативтік-қалпына келтіру технологияларын енгізуге қатысты көптеген мәселелерді талқылады.

Бірінші спикер болып Д. Серікбаев атындағы ШҚТУ «Қазақстан тарихы және әлеуметтік-саяси пәндер» кафедрасының оқытушысы Светлана Альбертовна Линок «Жастарды виртуалды әлеуметтендіру: заманауи тәуекелдер» тақырыбында баяндамамен сөз сөйледі.

Светлана Альбертовна цифрлық әлеуметтену ұғымын, соның ішінде клиптік ойлау, виртуалды қарым-қатынас құбылыстарын, сондай-ақ кибер әлеуметтену тәуекелдерін атап өтті. Цифрландырудың оң және теріс жақтары, жастардың сөйлеу мәдениетіндегі өзгерістер және жаңа әлеуметтік нормаларды қалыптастыруға байланысты сын-қатерлер қаралды. Тақырып қатысушылар арасында белсенді пікірталас тудырды.

ҚАЕУ «Педагогика және психология» кафедрасының аға оқытушысы Лилия Николаевна Глушкова «Қазіргі жастардың әлеуметтенудің маңызды аспектісі ретінде ата-ана болуға дайындығы (зерттеу деректері негізінде)» тақырыбында баяндама жасады.

Спикер студент жастардың отбасы мен ата-ана мәселелеріне құндылық қатынасын көрсететін әлеуметтанулық зерттеулердің нәтижелерін ұсынды, сондай-ақ жастарды әлеуметтік жауапкершілікке дайындаудың маңыздылығын атап өтті.

ҚАЕУ-нің жастар саясаты жөніндегі проректоры Наталья Павловна Уразова «Студенттердің  тұлғасын дамытудағы әлеуметтенудің рөлі» атты баяндамасында әлеуметтік бейімделудің негізгі  мәселелерін атап өтті: коммуникацияның қиындықтары, қаржылық күрделіктер, қолдаудың тапшылығы. Ұсынылған шешімдердің ішінде әлеуметтік серіктестікті дамыту және студенттік бастамаларды қолдау бар.

Мәскеу қалалық педагогикалық университетінің Үздіксіз білім беру институтының кәсіптік технологиялар және жаңа білім беру кафедрасының аға оқытушысы Лариса Викторовна Носова келесі баяндама ұсынды:

«Қауіпсіз білім беру ортасын қалыптастыру құралы ретінде медиативті-қалпына келтіру технологияларын оқыту».

Қақтығыстардың алдын алу және қолайлы орта құру тәсілі ретінде оқу орындарында медиативті тәжірибені қолданудың ресейлік тәжірибесіне ерекше назар аударылды.

ММПУ ҮБИ аспиранты Иван Александрович Юрков өзінің «Орта мектептердегі жоғары сынып оқушыларының әлеуметтену тәжірибесі ретінде кәсіби өзін-өзі анықтауы» атты баяндамасында кәсіби бағдарлаудың заманауи тәсілдерін атап өтті. Ол медиа ортада оқушылардың жеке кәсіби траекторияларын қалыптастыру үшін жағдай жасаудың маңыздылығын атап өтті.

Дөңгелек үстелді Кптно ММПУ ҮБИ КТЖБ доценті Андрей Александрович Теров келесі баяндамамен аяқтады:

«Студенттердің әлеуметтену тәсілі ретінде жеке болашақ жобаларымен жұмысы арқылы білім беру  үдерісін даралау».

Баяндамада білім берудегі даралау мен әлеуметтену арасындағы байланысты талдау қамтылды. Табысты тәжірибелер ұсынылды: тьюторлық сүйемелдеу, жобалық қызмет және студенттердің жеке білім беру бағдарлары.

Телекөпір жұмысына ҚАЕУ-нің «Психология» білім беру бағдарламасының студенттері қатысты, олар талқыланатын тақырыптарға қызығушылық танытып, спикерлерге өзекті сұрақтар қойды. Олардың қатысуы жастарды ғылыми-білім беру бастамаларына және жоғары оқу орындары арасындағы өзара іс-қимылға тартудың маңыздылығын атап көрсетті.

Халықаралық телекөпір Ресей мен Қазақстанның жоғары оқу орындары арасында тәжірибе алмасудың тиімді алаңына айналды. Талқылау білім беру  үдерісінде даралау мен әлеуметтендіру тәсілдерін интеграциялаудың маңыздылығын, сондай-ақ жастармен жұмыс істеуде одан әрі бірлескен зерттеулер мен инновациялық тәжірибелерді енгізу қажеттілігін көрсетті.

Материалды Безверхова София дайындады