«Ғылым мен білімнің болашағы: халықаралық тәжірибе, инновациялар және көшбасшылық» Халықаралық ғылыми конгресінің пленарлық сессиясы

2026 жылғы 29 қыркүйекте Қазақстан-Американдық еркін университетінде «Ғылым мен білімнің болашағы: халықаралық тәжірибе, инновациялар және көшбасшылық» Халықаралық ғылыми конгресінің пленарлық сессиясы өтті. Іс-шара бес елдің: Қазақстан, АҚШ, Германия, Бразилия және Ресейдің ғалымдарын, оқытушылары мен халықаралық сарапшыларын, сондай-ақ Шығыс Қазақстан облысының жоғары оқу орындарының, колледждердің және өңірдің басқа да білім беру ұйымдарының өкілдерін біріктірді.

Конгресс жыл сайын ҚАЕУ-де өткізіледі және дәстүрлі түрде университеттің ғылыми және академиялық тәжірибе алмасуға арналған маңызды алаңдарының бірі болып табылады. Оның бағдарламасы экономика, менеджмент, компьютерлік технологиялар, педагогика, психология және басқа салаларға қатысты көптеген мәселелерді қамтиды.

Пленарлық сессияны ҚР ҰҒА академигі, ҚАЕУ президенті Ережеп Әлхайырұлы Мәмбетқазиев ашты. Өз сөзінде ол  дарынды жастарды қолдау, ғылыми қоғамдастықты нығайту және академиялық ынтымақтастықты кеңейту үшін осындай іс-шараларды өткізудің маңыздылығын атап өтті.

ҚАЕУ-нің халықаралық бағдарламалар және ынтымақтастық жөніндегі вице-президенті Дэниэл Бэлласт өзінің құттықтауында конгреске қатысу үшін Қазақстан, Ресей, АҚШ, Канада, Бразилия, Германия және басқа елдердің өкілдері шақырылатынын атап өтті. Оның айтуынша, қатысушылардың халықаралық құрамы тұрақты серіктестік байланыстар орнатуға және ынтымақтастықты кеңейтуге ықпал етеді.

Пленарлық сессияның негізгі тақырыптарының бірі жасанды интеллекттің білімге, басқаруға және кәсіби қызметке әсері болды. Бұл мәселеге философия докторы (PhD), Co-Serve аға ғылыми қызметкері Дэвид Макнамидің «Жасанды интеллект, белгісіздік және жаһандық өзгерістер дәуіріндегі қызметші көшбасшылық» атты баяндамасы арналды. Ол  заманауи басшылар жаңа технологияларды тиімді пайдаланып қана қоймай, оларды қолданудың ерекшеліктері мен салдарын да ескеруі керек екенін атап өтті. Бұл ретте жауапкершілік, ынтымақтастық, қызметкерлерді қолдау және адамдардың қажеттіліктеріне назар аудару ерекше маңызға ие.

Педагогика ғылымдарының кандидаты, МҚПУ үздіксіз білім беру институтының доценті Андрей Александрович Тёров өз сөзін «Даралау қазіргі заманғы ғылым мен білімнің даму үрдісі ретінде: моделдік шешімдер мен нұсқалар (МҚПУ кейстері)» тақырыбына арнады. Ол білім беру  үдерісін дараландырудың заманауи тәсілдерін қарастырып, білім алушылардың қажеттіліктерін, қабілеттері мен мақсаттарын ескере отырып, оқу  бағыттарын өз бетінше құру қажеттілігін атап өтті.

Рио-де-Жанейро Папалық католик Университетінің PhD, Бизнес мектебінің ғылыми қызметкері Криштиани Джиованнини «Бизнес саласындағы зерттеулердегі жарамдылық, сенімділік және салыстырмалылық» баяндамасы аясында бизнес саласындағы зерттеулердің сапасы мен сенімділігі тақырыбын ашты. Нәтижелердің дұрыстығына, сенімділігіне және салыстырмалылығына – деректерді дұрыс түсіндіруге және басқару шешімдерін қабылдау кезінде пайдалануға мүмкіндік беретін  өлшемдерге ерекше назар аударылды.

Жасанды интеллектті дамыту жағдайында мамандарды даярлау мәселелерін Нюрнбергтегі (Германия) Георг Симон ОМ атындағы қолданбалы ғылымдар Техникалық университетінің профессоры Кай Нобах «Жасанды интеллект және бизнес мамандықтары түлектерінің болашағы» баяндамасында қарады. Ол технологиялық өзгерістердің қазіргі заманғы бизнес-білім мазмұнына әсерін егжей-тегжейлі сипаттап, жасанды интеллектті барлық оқу пәндеріне біріктіру қажеттілігін атап өтті.

Философия докторы (PhD) Елдар Еркінұлы Мүбараков цифрлық трансформациядан зияткерлік білім беру экожүйесін қалыптастыруға көшуге арналған «Болашақ университеті: цифрлық трансформациядан зияткерлік білім беру экожүйесіне» атты баяндама жасады. Мысал ретінде ол Джорджия Технологиялық институты мен Аризона мемлекеттік Университетінде белсенді қолданылатын жасанды интеллект негізінде жасалған виртуалды көмекшілерді келтірді.

Пленарлық сессияны философия докторы, ҚАЕУ заң және халықаралық қатынастар кафедрасының қауымдастырылған профессоры Рональд Брукс Уайли аяқтады. «Технологиялық даму дәуіріндегі адамның өркендеуі» атты баяндамасында ол жасанды интеллектті қолдану шекаралары мен цифрлық құралдарды жауапкершілікпен пайдалануға қатысты мәселелерді белгілей отырып, технологияның адам мен қоғамға әсерін қарастырды.

 Баяндамалардан кейін сұрақтар мен жауаптар сессиясы өтті, оның барысында қатысушылар баяндамашыларға жүгініп, ғылым мен білім берудің даму  келешегін талқылай алды.

Пленарлық сессия өзекті ғылыми күн тәртібінің цифрлық технологиялармен, жасанды интеллектпен және білім беруге жаңа тәсілдерді енгізумен көбірек байланысты екенін көрсетті. Бұл ретте қатысушылар технологиялық мүмкіндіктерге ғана емес, сонымен қатар зерттеулердің сапасына,  заманауи көшбасшылық қағидаттарына, жауапкершілік пен адамдардың өзара іс-қимылын сақтауға назар аударды.