ҚАЕУ-де жеке даму бағытын жобалау бойынша шеберлік сабағы өтті
2026 жылғы 29 қыркүйекте Қазақстан-Америка еркін университетінде «Кәсіби және тұлғалық қалыптасу мен даму бағытын жобалау: диагностикадан жобалық идеяны рәсімдеуге дейін» тақырыбында шеберлік сабағы өтті.
Шеберлік сабағының спикері – педагогика ғылымдарының кандидаты, Мәскеу қалалық педагогикалық университетінің Үздіксіз білім беру институтының доценті Андрей Александрович Тёров (Мәскеу, Ресей). Кездесуге университет студенттері, оқытушылары және қонақтар қатысты.
Шеберлік сабағының басында Андрей Тёров қатысушыларға дараландыру туралы бұрыннан не білетіндерін еске түсіріп, оның оқытудағы жеке тәсілден айырмашылығын талқылауды ұсынды. Сондай-ақ университетте дараландыру үдерісімен кім айналысатынына және бұл үдерісте адамның өзі қандай рөл атқаратынына ерекше назар аударылды.
Кездесудің негізгі бөлігі өз болашағын жобалауға арналған практикалық тапсырмаға арналды. Қатысушыларға дараландыру ұғымын талқылаумен қатар, оны өздерінің кәсіби және тұлғалық дамуына қатысты іс жүзінде қолдану ұсынылды.
Шеберлік сабағы барысында қатысушылар негізгі ұғымдар мен тезистерді жазып, алған тәжірибелерін талдап, рефлексия жүргізді. Бұл үшін арнайы жеке даму бағытының картасы қолданылды. Оның көмегімен әр қатысушы шеберлік сабағына қатысу мақсатын анықтап, тақырып бойынша сұрақтарын тұжырымдап, жаңа ұғымдарды жазып, соңында өзінің «болашақ бағытын» және келесі үш қадамын белгіледі.
Шеберлік сабағы Андрей Тёровтың алдыңғы күні, 28 қыркүйекте, ҚАЕУ-де өткен «Ғылым мен білім берудің болашағы: халықаралық тәжірибе, инновациялар және көшбасшылық» атты Халықаралық ғылыми конгресс аясында талқылаған дараландыру тақырыбының жалғасы болды. Алдыңғы кездесуде білім беруді дараландыру, тьюторлық сүйемелдеу және білім беру үдерісіне қатысушылардың белсенді рөлі туралы сөз қозғалды. Ал шеберлік сабағында тыңдаушыларға талқыланған идеяны практикалық тұрғыда қолдануға – өз мақсаттары, мүмкіндіктері және кәсіби әрі тұлғалық дамудың келесі қадамдары туралы ойлануға мүмкіндік берілді.











