Игровые технологии в подготовке будущих педагогов начального образования

Старший преподаватель Садуакасова Ж.Т. применяет практико-ориентированный подход при преподавании дисциплины «Современные педагогические технологии в начальном образовании» в рамках образовательных программ 6B01302 «Начальное образование» (IP) и 6B01301 «Педагогика и методика начального обучения» для студентов 1–2 курсов.

Занятия организуются в формате моделирования учебного процесса, что обеспечивает активное вовлечение студентов в образовательную деятельность. Очередное занятие было проведено по теме «Применение игровой технологии в начальных классах». В ходе работы студенты самостоятельно разрабатывали фрагменты уроков: один из них выступал в роли учителя, остальные — в роли учеников.

Данный подход способствует формированию у будущих педагогов навыков планирования уроков, эффективного применения игровых технологий и организации учебного процесса. После каждого занятия проводился анализ и рефлексия, в ходе которых преподаватель совместно со студентами осуществлял обратную связь, отмечал сильные стороны и определял пути дальнейшего совершенствования.

Используемый формат занятий способствует развитию профессиональных компетенций студентов и их подготовке к требованиям современного начального образования.

Кафедра «Педагогики и психологии»