В КАСУ прошел кейс-стади «Академическая честность: за рамками плагиата»

12 ноября 2026 года в рамках реализации проекта «Адал азамат» по дисциплине «Язык для академических целей» состоялось мероприятие в формате кейс-стади «Академическая честность: за рамками плагиата» с участием студентов 4-го курса образовательной программы «Иностранный язык: два иностранных языка» Казахстанско-Американского свободного университета.

Модератором мероприятия выступила старший преподаватель кафедры иностранных языков Леоненко Валерия Андреевна.

Мероприятие было направлено на развитие навыков академического письма, критического мышления и ответственной работы с источниками, а также формирование культуры академической честности у будущих преподавателей иностранных языков.

В ходе мероприятия студенты проанализировали научную статью о рисках чрезмерного использования искусственного интеллекта при подготовке научных публикаций. Участники работали с академической лексикой, исследовали структуру текста, определяли функции абзацев и прослеживали логику аргументации авторов.

Особое внимание было уделено различиям между цитированием, перефразированием и резюмированием. В рамках индивидуальной и парной работы студенты практиковались в точной передаче авторской мысли, корректном оформлении ссылок и составлении краткого изложения статьи без добавления собственной оценки.

Отдельным этапом стал разбор смоделированного случая нарушения академической честности. Распределив роли студента, преподавателя, эксперта по источникам и участников комиссии, студенты оценивали представленные доказательства, обсуждали достоверность ссылок, самостоятельность выполнения работы и прозрачность использования искусственного интеллекта. По итогам обсуждения группы предложили обоснованные решения и конкретные меры по исправлению выявленных недостатков.

Кейс-стади объединил практическую языковую подготовку с воспитательными задачами проекта «Адал азамат», подчеркнув значение честности, самостоятельности и личной ответственности в учебной и будущей педагогической деятельности.